11月20日上午，课堂情景剧“我心中的伟人”在衡水学院12教337教室进行表演。这是马克思主义学院老师杨桂侠在《中国特色社会主义理论体系概论》课程上的一次教改尝试和探索，是一次有效激发学生互动参与、自我教育的创新教学模式。同学们由被动学习变为主动参与，这种创新教学法让思政课鲜活起来，解决了思政课教学中“理论抽象”“道理深奥”的难题，提升了学生学习思政课的兴趣。
“课堂情景剧《我心中的伟人》这一教学版块的设置，目的在于通过同学们饱含深情地再现心中的伟人在历史进程中精彩的一瞬，铭记伟人的精神品质，并将其内化为精神追求和发展力量，来谱写新时代属于我们自己的青春精彩。这既能丰富课堂教学的形式，提升课程教学效果，又能充分激发学生参与课程教学的兴趣，培养学生的创新意识与协作能力。”杨桂侠老师说。
“大家一起编写剧本，制作课件、寻找道具、服饰，编排情景剧，以及完成后期视频，我们的写作能力和思维能力、动手能力和审美创新意识、团队精神都能得到很好地培养。”参与情景剧的同学们深有感触。
本次情景剧表演中，《一场特殊的谈判》表现了青年时期的周恩来与国民党军官斯烈谈判时的胆识以及他作为领袖，在革命关键时期作出抉择的那种果断和担当。《心系百姓 情系民生的好总理》则以50年代末，60年代初大跃进为背景，讲述了周恩来到革命老区调研，走进田间地头，深入基层、体察民情的感人故事，讴歌了共产党人实事求是的良好作风和为民服务的奉献精神。同学们把中美关系也搬进了课堂，《外交奇才周恩来》讲述了中美关系解冻的系列谈判中，周恩来作为中方的主要谈判者，在谈判中发挥了极其重要作用，展现了周总理卓越的专业谈判素质、良好的道德修养和独特的人格魅力。
作为改革开放总工程师的邓小平，情景剧《心怀天下——邓小平》讲述了在复出政坛的邓小平坚强有力的策划、支持和领导之下，1977年底恢复高考的故事，深入展示邓小平这样一位和蔼可亲的“伟人”兼“平民”领袖形象。而《国家主权寸土不让》又展现了邓小平在面对香港主权问题时的强硬态度和对香港恢复行使主权的强烈决心。
《红岩魂》则讲述了1948年因叛徒出卖而被国民党逮捕的江姐的故事，展现了江姐坚贞不屈的革命意志和豪迈的英雄气概。
《弥天大勇毛泽东》讲述了抗战胜利后，毛泽东为了国家的和平，为了民族的前途，不顾个人安危，把自己的生死置之度外，亲赴重庆与蒋介石谈判的情景，展现了毛泽东在国家、民族的紧要关头所表现出的大无畏精神，是面对沉甸甸的历史重任时义无反顾的使命感和担当意识。
在这次课堂情景剧表演中，台上的同学倾情演绎，台下的同学聚精会神，台上台下沉浸在感人的情景里，产生了真挚的情感共鸣，充分展现了青年大学生用行动贯彻十九大精神，践行核心价值观，展示出新时代大学生的青春魅力。同时思政课程和诗歌朗诵以及歌曲表演结合，让每一个学生都能走上舞台，让“每一个青春都有出彩”的机会，这是马克思主义学院思政课程创新的一次有意义的探索。
