作为一名教师，她坚守立德树人初心，对工作勤勉敬业；搞科研，她牢记服务社会衷心，精益求精；对学生，她满腔真诚，匠心育才，初心致远。她就是衡水学院体育系教师扈婧博士。
“各位同学，今天，我们把这一盒‘积木’拼起来。”在一堂运动生理学课上，扈婧对学生们说。这一块块“积木”正是课上讲到的人体器官模型，在扈婧演示“积木”拼装的过程中，一个个理论知识点深深地印在学生的脑海里。教学中，扈婧治学严谨、高度负责，常常转换不同方式，帮助学生熟记课程中的难点重点。在扈婧看来，培养德智体美劳全面发展，能担当民族复兴大任的高素质时代新人，是高校所有教学活动的出发点和落脚点。教师本身就是一种丰富的教育资源，“用心灵赢得心灵”是教师的最高境界，因此教师首先要为人师表、以身作则，具备服务和奉献精神。
新生初入大学，一部分学生的表现与高中阶段读书时形成强烈对比。作为学业导师，扈婧结合当下社会的就业需求向学生们强调大学阶段的重要性，并带领学生到健身房及各类培训机构实地观摩，鼓励学生开展职业规划。学生们在宿舍上网课期间，作为一名共产党员，扈婧主动担任志愿者，数十个日夜驻守在学生公寓，为学生打水、送饭、清扫垃圾。
疫情防控期间，为了增强学生战胜疫情的信心，扈婧向有关专家请教相关知识，并充分发挥自己的特长，完成了“新冠来袭之防疫健康科普软件开发项目成果演示视频”，在衡水市第八中学、衡水市启明中学、枣强县第四中学进行推广。有效提高了学生对新冠病毒及人体免疫的科学认识，大大增强了他们对新冠病毒的主动防御、防护能力。扈婧还在学校其他老师的配合下开发出一项多媒体教育软件。这款被命名为“新冠来袭之防疫健康”的新冠疫情科普教育软件，为人们战胜疫情提供了新教材。
作为国家田径一级裁判员，扈婧连续6年担任衡水湖国际马拉松赛区间主裁判，并连续6年确保负责的马拉松比赛赛道裁判工作零失误。裁判工作是大赛的重要组成部分，开赛当天需要提前前往赛道，按时到达执裁地点，按要求布置场地，早晨6时全部准备工作就绪。开赛后，她既是裁判员又是服务员，从存衣到集结区，从饮水饮料站到食品补给站，从计时站点到终点引导疏塞。细致周到的服务获得了选手和赛事主办单位的好评。
作为国家二级营养师，扈婧担任衡水市营养学会理事，连续多年参加全国营养周宣传教育工作，进企业、进社区、进学校，进行营养知识宣传教育。节假日，她带领学生进公园、进社区，指导居民合理锻炼、科学健身。
近几年，扈婧荣获多种荣誉称号。面对荣誉，扈婧说，一切都代表着过去，她会以此激励自己，潜心育人，为社会培养更多优秀人才。
