心中的“水仙花”
——王潭
几颗洋葱头被扔在角落里，被我遗忘了几个月。
偶然间发现它们，挤挤挨挨地团在一起，维持着当初的姿势。其中有几颗不安分，在圆滚滚的身子上冒出几束鲜嫩的芽。
我把它们褪去了皮，一个个洋葱头露出白白胖胖的身子，在阳光下泛着柔和的光。摸上去光润柔滑，闻起来还带着淡淡的香味呢。它们头顶上的芽儿，好像还不习惯被人细细地欣赏，羞涩地蜷缩着，如新生的胖娃娃，在初春的季节里，透着生长的气息。
我把它们洗干净，晾在窗台上。恍惚间，我好像看到了它们在接下来的日子里，沐浴阳光，吸收养分，长出蓬勃的叶子，开出鲜艳的花朵……
这样几颗普普通通的洋葱头，是怎样在无人问津的角落，苦熬着时间的孤独，隐忍着被遗忘的落寞，却并不曾放弃生的追求，不但没有腐坏，反而潜滋暗长，用生命的另一种姿态傲然出现在我的面前——这真是上天赐给我的最珍贵的礼物。
疫情过后的这个春天，教室里还缺少几株绿植，我想象在七年级十一班的舞台上，它们会带给孩子们怎样的美和思考。
我找了小纸杯，盛满清澈的水，捧到教室里，先给孩子们一个小惊喜。
孩子们所有的眼光都聚集过来，照射在我手中的这个“宝贝”上，一双双明亮的大眼睛，写满了好奇。
“同学们，仔细看看这是啥？”我的脸上写满神秘，得意扬扬地看着他们。
孩子们睁大了眼仔细看，教室里先是沉默，继而小声议论，然后大声嚷嚷了。
“这是水仙吗？”
“是萝卜？”
“好像是个大葱头嘢！”
“老师，这到底是什么？”
……
我笑着听，并不语。
待到教室里稍微平静了，我又问：“谁能告诉我你看到了什么？”
教室里又是一阵杂乱地嚷嚷，我点起郭佩岭，他略显慌张，眯起眼睛，皱着眉，毫无自信地说：“我看到一个圆滚滚的球，头上顶着几根绿叶……还像个大肉包子……”
他一边说一边伸出舌头来舔着嘴唇，做出颇为滑稽的表情。同学们大笑起来，有几个甚至笑的东倒西歪，捂着肚子笑出了眼泪。
“谁能用最美的语言形容它一下？”我又问。
“圆润丰满，晶莹滋润。”于学坤说。这个小孩头脑聪明，才思敏捷。
“它的叶子鲜嫩光泽，有蓬勃的生机。”张茗瀚两眼放着光。
“它的根以后会长长，能吸收更多营养，还会开花……”罗一棠沉浸在自己的想象中，他描述着将来的盛况，差点把同学们的心都带走了。
“老师，它真的会开花吗……”很多人问。
各种问题抛向我，我忍耐住回答的冲动，继续问：“请大家凝视它一分钟，说说你想到了什么。”
“老师，我想到了生命，它的根会吸收水分，供给它身躯所需的营养，帮助他越长越大，为它开花提供基础。”
“我想到了厚积薄发，你看它胖胖的身躯里都是营养，这才能让它长久地生存。”孩子们渐入佳境，思维越来越活跃，在这样的影响下，我感觉我拿着的确实不是洋葱头了，真的是一件无价之宝。
“我想到了隐忍，那么长时间没有人照顾，人家一直坚持，没有放弃希望。”刘云嘉看向我眼神居然有一丝的埋怨。
“我想到了普通人也能创造奇迹，只要自己相信自己。”——好有哲理的话，感动了很多人。
教室里陷入短暂的沉静。
所有的同学都在小声议论，我静静地听，我听到了七年级十一班八十名孩子成长的声音。
阳光照进教室里，温暖的气息氤氲了每一个角落，孩子们的笑脸像一朵朵鲜花，正灿烂地开放。他们都成了春天的代言人，成了春天的小信使。
生命的唤醒和精神的招展融合在一起，信念的滋养源源不断地涌来。
窗外，风清日暖，春意萌动，我看到，在大地的每一个角落，每一个生命都蠢蠢欲动，世界的蓬勃将要到来，成长势不可挡。
“老师，它到底是水仙还是葱头呢？”孩子们依然问，我依然笑而不答。
想起宋时佛印观苏轼，如同看到一尊佛，是因为佛印心中有佛，如果我们的孩子心中装满梦想，那么他们将会看到繁花似锦的世界。
