绘本教育课堂上，衡水特教学校的老师正在向市五院儿童康复中心的孩子们讲解生动有趣的故事。张兆丹摄
4月25日下午，衡水市特殊教育学校20名教师志愿者赴市五院儿童康复中心，开展以“创城行动志愿服务”为主题的“爱心送教”活动。
为了给孩子们送去温暖的问候和专业的知识，志愿者们组成了绘本教育康复、奥尔夫音乐康复和认知能力训练康复三个专业团队，分别针对五院康复中心患儿的残疾类别、障碍程度和认知特点制定了符合孩子实际的个别化教育计划，精心选取合适的内容和方法对患儿进行教育康复。
在绘本教育康复课堂上，教师们充分利用绘本“钥匙”去打开孩子的“康复之门”。精美的图画、有趣的故事情节和生动的语言深深地吸引了孩子们的注意力。倾听绘本，挖掘了孩子们的潜能；玩转绘本，发展了孩子们的逻辑思维能力；角色表演，训练了孩子们的肢体协调和跳跃能力……丰富的康复环境让孩子们彻底放松，他们情绪活跃，配合积极，在解决问题的过程中习得了技巧，提升了能力。
在认知能力训练康复课堂上，教师们给孩子们准备了颜色丰富的蒙氏教具，孩子们在活动中自由探索，体验根据不同标准对物体进行分类的过程，训练了孩子们的观察力、判断力、记忆力和归纳总结的能力。团队老师耐心讲解、手把手传授，一次次感动家长、也一次次感染着这些向往健康、渴望和正常孩子一样接受教育的特殊患儿。
在奥尔夫音乐康复课堂上，教师们通过由慢到快的节奏训练锻炼了孩子们的手眼协调能力；通过自我认知教育锻炼了孩子们的语言表达能力；通过社交礼仪的教育，为孩子们营造了良好的学习氛围，帮助他们与外界建立良好的人际关系。随着乐器双响筒和沙锤的加入，孩子们兴奋不已，跟着音乐舞动双手，感受音乐魅力，提升了自信心。
市特教学校校长王继辉表示，爱心送教既是一种特殊的教学形式，也是一项重要的民生工程，将充分发挥社会主义精神文明建设平台和基地的作用，精准发力、主动担当、创新亮点，以实际行动助力我市文明城市创建工作，让这些患儿们能像普通孩子一样迎着阳光绽放幸福笑容。
