新时代背景下学生和家长的新特点，给老师工作提出了新要求。教师工作是什么？是学生成长过程中的引路人。教师工作，是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。正所谓“他山之石，可以攻玉。”为进一步提升教师教育教学能力，优化课堂教学，加快教师专业成长的步伐，同时鼓励老师们向身边的榜样学习，营造相互学习、共同成长的良好氛围，衡水市第四中学九年级几位优秀教师作了经验分享。
数学组王雷老师作为一名优秀班主任，从班内、班外两方面谈了怎样进行班级管理。
一、班外应做到：
（一）团结各位科任老师，帮助班级科任老师排忧解难。
（二）勤向组内老师请教问题，群策群力，一题多解。
二、班内应做到：
（一）课前进行班级动员，强调学习重要性，端正思想。
（二）课前重视验收，验收近期易错点、重难点、薄弱点的改正巩固情况。
（三）课中注重基础知识讲解，严抓课堂管理，每节课提问不少于15人。
（四）课中习题课，重点题给学生留足够的思考、整理时间，做到高效课堂。
（五）课后重视改错本，将重点题精练。
（六）课后关爱偏科生，加强谈话，重点检查其作业质量，做到有的放矢。
