为牢牢抓住职教高考新机遇，准确把握职教高考新动向，近日，衡水市职业技术教育中心召开了主题为“面对三教改革及职业高考，如何进行教育教学改革”的教学改革研讨会。
校领导及全体教职工参加了本次研讨会，会议由科研处苗占领主任主持。
衡水市职业技术教育中心党总支书记靳国岩为大会致辞。靳书记强调了职业教育改革的重要性，并提出三点要求：一是要提高品牌认识，转变思想，认清改革的急迫性、必要性和重要性；二是改革现有的教育教学方式，优化教学手段，完善管理制度，激发教师工作的激情；三是加强忧患意识，增强担当意识，改革考核评价体系，营造竞争氛围。
会上，来自四个教学系的23名学科带头人，围绕如何做好“三教”改革，提出了丰富课程资源建设、创新考核评价模式、优化教学设计、提升教师教学能力等多项教学改革方案、建议。
教务处郑炜主任和信息系周红飞主任做了精彩发言。教务处及各系部将立足“谁来教、教什么、怎么教”的实际问题，在日常的教学管理中，积极推动和配合“三教”改革，助力打造该校“赋能”教师、“升级”教材、“激活”教法改革之路，助力打造该校职教高考的精准发展路径，圆衡职学子大学梦。
衡水市职业技术教育中心副校长李永涛对23位学科带头人的发言给予充分的肯定，并在新学期之初对全体教师提出厚望，把“学为人师，行为世范”作为自己的工作准则。作为学生的引导者，教师在面对机遇与大变化时，要与时俱进、勇于改革、注重成效。号召全体教职工以教研组为单位打造自己的品牌金课，进而提升为示范课。
会议最后衡水市职业技术教育中心校长岳国武做了重要讲话：树蕙滋兰、菁莪乐育，经师易得，人师难求。作为教师，既要为经师，又要为人师，要成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人，全心全意教书育人，立德树人，成为“四有”的好老师和“大先生”。
教育部教育司司长吴岩曾提出：“改到深处是课程，改到痛处是教师，改到实处是教材。”本次研讨会，从教师、教材、教法三方面都做了深入的探讨，对探索新形势下职教高考的新路径具有重要指导意义。
