长城网讯（记者 张梅胜）新冠肺炎疫情发生以来，衡水市积极探索干部教育“线上+”培训模式，充分发挥河北干部网络学院线上优势，举办全市新任县处级干部综合素质提升专题网班，借助移动客户端、微信、学习强国等平台，做实做细“云”培训，实现了停训不停学、效果不打折。
精准选课定班，政治理论与专业知识“全面学”
着眼于衡水“后疫情时代”经济社会发展，衡水市统筹考虑新任县处级干部岗位特点、能力需求，围绕常态化疫情防控中提高应急管理、推动发展能力，有针对性开设了经济转型升级、突发事件风险管理等集多种媒体于一体的“富媒体”课程，激发学员学习兴趣，精准“配对”实践需求，让新任县处级干部学得准、用得上。
加强即时互动，交流分享与在线研讨“高效学”
该市还利用微信、学习强国等在线交流软件，开通网络互动功能，变“面对面”为“屏对屏”，组织学员谈收获、谈体会、谈思路，做到高效学习。同时，根据学员岗位特点、专业背景、年龄结构，将60名学员划分3个学习小组，分类分层组建小组学习微信群，及时组织交流与分享，推送学习要点。发挥“学习强国”在线视频功能，培训期间每周开展专题研讨，进一步调动学员研讨互动积极性主动性。
注重学习实效，日常管理与学习台账“督促学”
衡水市健全完善了干部在线学习管理制度，培训期间由河北干部网络学院衡水分院管理员参加，实行全程跟班管理，第一时间调度、反馈和解决培训过程中出现的问题，确保“线上”学习取得实效。加强日常监督管理，及时掌握学员学习进度，汇总梳理学习情况，定期通过小组微信群晒进度，对学习进度缓慢、学习课时较少的学员及时提醒督促，引导学员一起学、比着学、抢着学。坚持适度适当原则，建立了“在线”学习进度台账，要求学员每天学时数不超过3小时，有效避免了学员集中时间“刷课时”。
强化跟踪问效，考核测试与问卷调查“倒逼学”
采取“小课小结、大课大结”的方式，学员每学习一项课程后，根据授课内容和自身收获，撰写百字心得体会；培训结束后，综合岗位职责和分管工作，撰写培训总结，就统筹推进疫情防控和经济社会发展提出建议，为市委、市政府决策部署提供参考。坚持以考促学，积极创新“线上”自主考试新模式，组织学员自编选择、填空、问答等类型试题，准确设定标准答案和测试时间，进一步检验干部对课程内容的学习掌握程度，倒逼学员真看真学真悟。依托“问卷网”开展网络调查问卷，从25个方面对教学安排、课程设置、师资水平、服务保障等征求意见建议，提升干部教育培训质量和干部满意度。
