除了学习委员、劳动委员、文艺委员等常见的班级职务，班级心理委员你听说过吗？前不久，在共青团桃城区委、桃城区教育局的共同推动下，由衡水市青少年心理研究所发起并承办的班级心理委员项目走进桃城区30余所中小学。目前，已上任两个月的1287名班级心理委员每月都会接受专业心理培训，以更好地服务于同学们的心理健康。
“我们第二次培训的主题为《悦纳自己》，通过了解自己来接纳当下的自我，比如容貌、特长、学习成绩、家庭状况等等，让我们用愉悦的心情感受这个真实的自己……”近日，衡水市青少年心理研究所的专业心理老师为南华街小学的班级心理委员们上了一堂心理培训课。课堂上，老师用寓教于乐的小游戏让孩子们深刻认识到心理健康对于发挥自身潜能的重要性。
据了解，9月份新学期伊始《班级心理委员第一课》就陆续在桃城区30余所中小学开讲了。多位专业心理老师走进课堂，与孩子们分享这个岗位承载的责任与意义，并约定每个月培训时间及课程安排。
项目发起人宋荣香介绍，越来越多的学生心理问题展现于初、高中阶段，形成于幼儿期、小学期，所以从源头上给予孩子们更多的自信、阳光以及培养他们正确的认知、良好的自我管理能力，能有效避免心理问题。鉴于学生之间接触的密切性，年龄的相仿性与所面临问题的相似性，班级心理委员的“走马上任”能更有效地服务于同学们的心理健康。据了解，班级心理委员项目经过层层筛选已入围了共青团河北省委“为了明天”项目。
