衡水要闻

衡水市推动“双减”政策落实落细

来源: 衡水日报   作者:田静云 
2022-07-03 11:41:18
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  编者按:义务教育质量事关国家发展,事关民族未来。2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》全文发布,一场前所未有的“双减”之战迅疾在全国打响。

  “双减”政策如何落地实施成为全市关注的焦点。去年下半年新学期伊始,衡水市全面贯彻立德树人的根本任务,将“双减”工作作为撬动全市教育高质量发展的新支点。各义务教育学校在做足课程内涵“加法”、做实教学负担“减法”之下,从作业管理、课后服务、课程改革、教研改革、家校协同等多方面多维度推进“双减”落地,满足学生个性化需求,真正让教育回归校园主阵地,让学生实现全面发展。

  作业数量过多、质量不高、功能异化,曾是作业管理的老大难问题,如何各个击破?

  “双减”政策出台后,市教育局迅速行动,印发《关于做好义务教育学校作业管理和考试管理工作的通知》,召开各中小学校长参加的全市义务教育阶段减轻学生课业负担工作视频会议。同时,通过多种方式加大宣传力度,健全完善家校联络制度,各中小学通过家长学校大讲堂活动、发放《致家长的一封信》、微信公众号等多种途径,向家长做好政策宣传解释工作。

  一分部署,九分落实。真正有效破解学生作业负担过重问题,需要有破釜沉舟的勇气和持之以恒的心态。该市各义务教育学校积极探索符合本校实际的作业管理模式,践行作业管理改革,让作业更加有温度、更加适合学生年龄特点和学习规律。

  一招做“减法”

  近日,下午4时30分,正值放学后的课后延时服务时间,走进市新苑小学的任意一间教室,学生们正低头专心写作业,老师步履轻盈,来回穿梭在课桌间。巡视途中,当学生遇到难题时主动举手询问,老师则会停下脚步耐心地答疑解惑。当发现学生的作业存在问题,老师会轻声指正,对出错率较高的知识点着重强调。

  为让学科作业“不回家”,市新苑小学成立了作业审查委员会,坚持“涵盖面广、针对性强、总量限时”三个基本原则,严格把控各年级作业总量的用时, (下转A4版)

  在作业维度上实现从“统一”到“分层”的转变,做适合不同学生的“资源包式”作业,打造学校、教师、家长、学生共同参与的作业管理新格局。

  在枣强县第六小学,校长是学校作业管理的第一责任人,教务处和学科组长是学校作业管理的具体负责人;在冀州区第二实验小学,作业被划分为“必做作业+鼓励做作业+选做作业”模式,给学生自由选择作业的权利;在故城县郑口第三小学,学校设立作业公示栏,每天以年级组为单位张贴作业内容……从实施阶梯作业到建立作业公示制度,该市各义务教育学校因地制宜,真正做到了一、二年级不布置书面家庭作业,其他年级作业控制在合理的时长范围内。

  作业量少了,但质量不能下降。作业评价能很好地检验作业设计与完成程度,因此,在“双减”背景下,该市各义务教育学校对作业评价进行了大胆探索。

  故城县郑口第六小学充分发掘每个学生的闪光点,推出了多种形式的比赛或表演活动,根据学生表现评选出“智慧星”“写字小明星”“诗词小达人”“健康星”“阳光少年”等,以评促学,调动学生学习的积极性。

  枣强第四中学各教务处加强基础作业汇编知识库建设中优质作业的检查评比力度,根据不同年级、不同学科特点与教学要求,筛选评定一批面向学生发展核心素养的优秀学科作业清单,在知识库中进行置顶、重点推荐,指导和引导广大教师借鉴学习,从而科学、合理、优化、更新布置的作业,使资源库日趋完善。

  教师对本学科作业内容进行评价,家长对学生作业习惯、完成时间进行评价,学生对作业完成情况、作业难度及自身优势和不足进行评价,衡水高新区中学在作业评价方法和评价工具的设计与使用下大功夫,增强作业评价的针对性和实效性,并把学生的特色作业纳入综合实践活动评价之中,体现作业评价的多元化。

  一招做“加法”

  减负,“减”的最终目的还是“加”,加强学生综合能力。虎年春节是“双减”政策下的第一个春节,随着全市“双减”政策有序推进,孩子们的假期生活也丰富起来,学校和家长将目光转向国学、艺术、体育等充满趣味性和体验感的寒假实践活动,孩子们纷纷变身“能工巧匠”“运动健将”,在“双减”下的春节里,体验双倍快乐。

  “这个假期,真的变了!”深州市新兴路完小的家长王女士松了一口气,随着“双减”政策落地,上四年级的儿子在学校就能完成作业,回家后跳绳、踢球、跑步,孩子更活泼了。“过去辅导作业‘鸡飞狗跳’的日子一去不复返了,亲子关系也更和谐了。”王女士高兴地说。

  观看有关端午节庆祝活动的视频、吟诵和端午节有关的名篇佳作、动手包粽子……今年的端午假期,市中心街小学给学生布置了以“浓情端午 粽享欢乐”为主题的作业,孩子们通过感知端午、走进端午、品味端午等多种方式了解端午节,感受传统节日的文化和魅力。

  全新作业变化的背后,凝聚了教师在作业设计中的智慧和心血,更折射出德智体美劳全面发展的育人理念。

  “‘双减’作业管理和作业改革是课堂教学的补充与延伸,关系到学生综合素质的提升和良好习惯的养成。衡水市将全力破解作业管理难题,让作业成为创教育优质平衡和学生终身发展的有力抓手和动力引擎。”市教育局相关负责人表示。

关键词:衡水,推动,“双减”政策责任编辑:常熠