回乡插秧请假条“获批”是堂生动德育课

　　近日，来自四川现代职业学院一位学生的请假条走红网络。这名学生以要回家干农活为由，向辅导员请假20天。在发出这则请假条后，他猜中了开头，却没猜中结局。辅导员老师思量后，同意了学生的请假理由。辅导员给学生回复到：请用你的手机如实记录4.20—5.9期间20日每一天在家打菜籽、栽秧的劳动小视频，返校时形成1000字以内的职业素养养成报告，否则按照学籍管理规定进行处理。(4月19日四川新闻网)

　　“请假条”又火了，不同于“快忘了老公长啥样了，我想去看看”那种悲情色彩，这次95后“段子手”学生提出的请假事由略带调侃色彩，看似“无厘头”的请假条受到了辅导员老师们的“严阵以待”，巧妙的回复既化解了师生间的尴尬，又稳住了学生们释放的“探空气球”，更借机给学生们上了一堂生动的德育课。

　　不同于呆板枯燥的说教，这次学院辅导员的应对无疑是巧妙、得体的，既没有“板起脸”来讲大道理，搞公开批评、厉声呵斥，也没有“闷起头”不予应对，置之不理、付之一笑，而是群策群力、积极应对，大大方方地予以回应，体现了“教书育人”的应有境界。

　　从新闻报道中，我们可以看到，这名学生将此请假条转到班级群里，本是抱着逗大家一乐的心态，却没想到辅导员不敢随意“乐”。不回应肯定不妥，简单打压“异端”也是不妥，最后这个看似附带“条件”的回应起到了教育一人、影响一片的示范效应。

　　走出泥泞到城市，很多学子以能留到城市为荣，返乡创业发展不是绝大多数大学生的选择，农忙时间回家帮忙“打菜子”“载秧子”的请假理由更是经不起推敲，姑且不说农村里面存在的“相互帮工”，仅父母含辛茹苦培养子女跳出“农门”这一点心思来看，就绝不会允许休学20天的事情发生。可怜天下父母心，即便自己再苦再累，也不愿给子女添麻烦，这是父母的一片苦心。只有读懂了这背后的辛酸，做起事来才会更加成熟稳重。

　　辅导员们是看透了学生心理盘算的“小九九”，正好借此机会倡导正确的价值观和理念，也给“小概率”事由以最大限度地宽容，“假”可以批，但“活”一定要干，而且要真实地干、记录着干，返校还要形成千字的职业素养养成报告，至少在成为新型职业农民的路上更近一步吧，同时还顺带强调了学校的管理规定。这一招“反套路”让学生给出了大写的“服”字，随即表态要好好学习、摆正本分。这无疑是一个比较好的结果，也带来了无尽的反思，面对“段子”不能一笑而过，读懂背后隐藏的东西才是最好的应对。(史扬帆)

关键词：回乡插秧,请假条,德育课