执勤四队“家文化”建设之教育培训篇

　　培训工作始终是执勤四队的重点工作之一。四队党支部通过不同形式和范围的培训，进一步提高全体民警的专业技能和团队工作能力。通过家文化建设，四队在教育培训工作中善于发现民警的特点、特长、优点，因人而异、有的放矢为每位民警制定相关的发展计划，即为相关特点民警能提供进一步提升自我、进步的平台和途径。

　　首先，人格教育。虽然作为成年人的民警已经在性格品德上基本定型，在做为警队的管理单位，家庭中“家长”还应该时刻教育民警如何做一个社会中的“人”，履行自身对自己、对家人、对社会的责任。平时工作中给民警正确的引导，多树立正面的典型，多创造机会让民警发现生活中的真、善、美，相互之间多传递正能量，从而使整个“家庭”充满和谐、健康、友善的氛围。同时，还要培养民警自信、乐观、积极健康心态，培养民警坚忍不拔的毅力、不屈不挠的精神。

　　其次，理论才智教育。明确定位，树立教育培训工作的正确方向。在教育培训中要注重知识的更新和实践应用，要针对不同年龄、不同文化水平的民警，根据不同民警的需求设立不同培训内容，要有特色，有创新，要注重实效，不断满足边检技术工作的需要。一是，利用每次召开全队大会的时机，组织进行近期技术工作难点热点问题的讨论培训，一年来已组织此类培训已达10余次；二是，邀请总站相关领域的人员进行有针对性的培训；三是，邀请社会相关公司的专业人员进行系统网络等方面的培训；四是，派遣四队部分民警到部局研发中心进行跟班学习，汲取兄弟总站的先进技术和创新理念。

关键词：四队|教育|培训