多少家长能抵挡衡水中学的诱惑？

　衡水中学的喜报不是教育的荣耀

　　6月24日 新京报 陈方

　　“超级中学”河北衡水中学的高考喜讯让人“叹为观止”。该校不仅包揽了河北省文理科状元，文科前十名该校考生占了9名，理科前十名该校占6名；17人进入河北省文科前20名，10人进入河北省理科前20名。

　　新京报一评

　　无论心情如何复杂，但可以肯定的是，超级中学的高考喜讯，恐怕算不上是教育的荣耀。这些超级中学的成绩单和教育资源的均衡程度，一定是存在极强的关联效应，成绩单看起来越“恐怖”，教育资源的失衡想必也是越厉害。

　　现代快报再评

　　高考揭榜之日，也是衡水中学陷入舆论口水之时。但对衡水中学这类超级中学而言，外界对它“高考加工厂”的批评与嘲讽，最多只是“甜蜜的烦恼”，因为它笃信一条：只要应试教育的格局不变，它就仍然是人们心中的“考试英雄”，被市场选择和喜爱，受到家长和考生的膜拜。试问：有多少家长能够抵挡住它的诱惑呢？

　　衡水中学是否是教育的荣耀并不重要，但到目前为止，它至少是“应试教育的荣耀”，谁说应试教育就不是教育？我们的舆论一边为高考成功者喝彩，一边又批评培育高考成功者的学校，这是一种分裂的价值评价体系，折射出改变应试教育现状的无力感。

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