河北各地创新宣传形式推教育实践活动深入开展

　　利用新媒体技术，强化时代感

　　“‘四风’是什么？”“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。”……第二批教育实践活动中，针对不少师生使用手机微信的情况，河北大学电信学院党委开通了微信宣传平台，随时向师生发送教育实践活动的有关内容，深受欢迎。

　　图文并茂、形式多样、无处不在，新媒体技术为人们之间的交流提供了更加便捷的途径。充分利用新媒体技术优势，我省各地在教育实践活动中，打造了一批指尖上的活动宣传平台。

　　邢台市以“邢台发布”为核心，联合各县(市、区)、市直部门和单位，聚合重要职能部门的发布及服务功能，建立“邢台政务微博发布厅”，发布政务和活动信息，听取群众意见。固安县通过“幸福固安”文化短信平台，开设“县委党的群众路线教育实践活动”专栏，定期向广大党员发送信息,传达上级精神、报道活动动态，推动教育实践活动开展。河北航空公司建立河北航空家园QQ群，将党的群众路线教育实践活动有关文件、资料及时上传至QQ群，供党员干部职工随时查阅学习，并依托该群开展了教育实践活动相关知识问答。

　　许多干部群众表示，利用新媒体加强教育实践活动宣传教育，不仅时代感强、形式活泼，且覆盖面广，进一步增强了学习教育效果。

　　搭建特色平台，形成强大宣传声势

　　漫画长廊、知识竞赛……为推动学习教育深入开展，充分调动群众参与教育实践活动的积极性，各地结合自身特点，积极搭建特色平台开展宣传教育。

　　饶阳县举办了“群众路线教育实践活动演讲比赛”，全县11个单位的12名选手参加了比赛，为教育实践活动营造了浓厚氛围；康保县围绕为民、务实、清廉以及笃学、担当、信念、创新、崇俭、法纪、修养十个方面，挑选出100条名言警句，制作成展板，悬挂在县委办公大楼走廊内，让党员干部在潜移默化中接受教育……多种载体、多种手段齐运用，形成了教育实践活动的强大宣传声势。

　　特色宣传载体更为群众喜闻乐见，鉴于此，邱县借助漫画之乡优势，绘制教育实践活动漫画长廊187处共1700多幅，同时组织开展了“群众语言暨群众路线漫画征集活动”，征集漫画作品320余幅、群众语言3148条，集中创作漫画80多幅，进一步宣传了教育实践活动内容，调动了群众参与活动的积极性。秦皇岛市北戴河区通过编写《群众路线话语心得集锦》、设立教育实践活动“漫画警示长廊”等，加深了基层党员和广大群众对教育实践活动的理解。

关键词：教育实践活动,河北